L’Académie d’été de Venise continue non seulement la tradition des académies d’été américaines des années 40[1], mais aussi le concept interdisciplinaire du Black Mountain College et du Robert Wilsons Watermill Center[2]
Voici les grands axes du concept de l’Académie:
Les cours d’art s’adressent aux avancés aussi bien qu’aux débutants absolus. Les groupes des participants sont hérérogènes – les uns visent à accumuler plus d’expérience, les autres, à aborder un sujet sans idées préconçues. Pour les débutants, tous les cours prévoient un module d’entraînement à part, où, en peu de temps, et selon les méthodes didactiques les plus récentes, ils acquièrent de solides connaissances de base.
À cela s’ajoute la grande gamme d’âge. Des bourses rendent aux écoliers et étudiants l’accès plus facile.
Ce ne sont non seulement les enseignants qui viennent de tous les continents, non, les participants, eux aussi, viennent des quatre coins du monde. Laissant de côté une vision eurocentriste, nous arrivons ainsi à établir un lien entre les arts des diverses régions de la planète. Cette formule est étayée par les excursions Networking-Tours, qui, en-dehors du calendrier de l’Académie d’été, emmènent les participants à différents centres de l’art disséminés dans le monde entier. Ces contacts n’ont de l’importance non seulement pour les artistes qui participent à ces événements, mais ils ont également pour conséquence que des enseignants qui vivent dans ces régions du monde sont invités à participer à l’Académie d’été[3]. Celleci se révèle être une véritable plaque tournante des cultures.
Du nombre réduit de participants aux classes et de leur rapprochement dans l’espace résulte un vif échange entre les différents cours d’art. On y peut s’inscrire par modules d’une semaine, ce qui permet aux participants soit d’approfondir le sujet d’un cours déterminé, soit de choisir plusieurs cours d’affilée. À cela s’ajoutent les projets « Cross Media », où les participants de différents cours peuvent coopérer dans le cadre de projets communs. Ces projets mettent l’accent sur la musique et les arts performants. Les présentations finales des travaux des cours, ainsi que celles des projets interdisciplinaires, qui ont lieu le samedi soir, permettent aux participants de voir leur travail d’un nouveau regard, sous un angle extérieur. 4 –
Très flexible, l’Académie d’été est dans la mesure de proposer dans les différentes disciplines plusieurs cours à la fois, de même qu’elle peut inviter, au fil de l’année, des enseignants qui représentent différentes écoles et philosophies. Beaucoup de concepts, dédaignés par le « Fast Food » de l’art contemporain, représentent un savoir-faire de haute qualité qui, souvent, est le bouillon de culture d’importantes innovations dans l’avenir. Sauvegarder cette diversité, voilà qui est un objectif essentiel.
Les nouveaux médias dans Internet et les possibilités de leur diffusion aussi bien active que passive – tels Facebook, Twitter et la foule des Apps -, font que les frontières entre les artistes proprement dits et le public anonyme sont redéfinies, ce qui a pour conséquence l’apparition de nouvelles interfaces entre les différents artistes et les nouveaux secteurs de faire de l’art ; ces interfaces ne constituent que les premiers pas de développements futurs, et l’Académie d’été de Venise leur accorde un grand intérêt dans le cadre de son enseignement.
En tant qu’institution du monde artistique, il serait irresponsable de laisser de côté le parcours professionnel de l’artiste et ses aspects économiques. Pour l’existence de l’artiste, il est tout à fait décisif de savoir quelles sont ses perspectives de développement, comment se réseauter, comment réussir sur le marché. Nous n’avons prévu, à ce sujet, non seulement un cours à part, mais aussi des conférences de galéristes, de directeurs d’exposition et d’artistes présents sur la scène internationale.
Et, enfin, l’endroit où se tient l’Académie, Venise, joue, lui aussi, un rôle non négligeable. Au déroulement pratique de nos cours, nous intégrons tous les ans les expositions et performances les plus importantes et les Biennales qui ont lieu à Venise.
L’analyse controversée de divers projets de la Biennale des arts ou d’expositions significatives permettent de jeter un regard de l’extérieur sur ses propres oeuvres et de réfléchir sur elles.
L’Académie d’été vous propose les 16 classes magistrales suivantes :
La plupart des cours sont tenus en langue allemande ou anglaise. Pour connaître la date et l’horaire exact des cours, veuillez consulter le formulaire d’inscription Anmeldeformular .
[1]Cf. entretien avec Barbara Wally
[2]Cf. visite chez Robert Wilsonn
[3]2013/14 Afrique du Sud